lunes, 6 de mayo de 2013

ROMANOS Pensamiento Económico Antiguo



  • Desarrollan y difunden la importancia de los intereses comerciales.
  • Los precios se establecen de acuerdo a su valoración.
  • Los tesoros en la tierra eran considerados impedimentos para alcanzar el reino de los cielos (Aleluya!).
  • Teoría subjetiva del valor: las necesidades se determinan individual_.
  •  Cada cosa recibe un valor diferente proporcionado a su uso.
  • La ciencia árabe desarrollo las matemáticas, física, etc.
ESCOLÁSTICO: autor formula algo, lo retan, blablabla llegan a una conclusión jiji

ALBERTO MAGNO: W y gastos.
  •  Valor del intercambio se ajusta al coste de producción.
  • Precio no cubre los costos de producción >> cesará
  • Los bs. se miden en relación con el trabajo.
  • Costos: reguladores del valor.
  • Precios: valor de equilibrio.
TOMÁS DE AQUINO: Necesidades humanas.
  • Indigentia >> necesidades humanas
  • Precio variaba con la necesidad.
  • Indigentia se fue ampliando hasta incluir UTILIDAD, DEMANDA EFECTIVA E INCLUSO DESEO ABSOLUTO.
  • Vender una cosa más cara o comparla más barata era injusto.
ENRIQUE DE FRIMARIA: Agregación y escasez.
  •  Las necesidades de todos los compradores participan en el mercado.
  • Indigentia: medida agregada. 
  • Q deseada con Q disponible. >> No separanla oferta y demanda.
  • Si hay abundancia y fuerte demanda >> indigentia no ^ el precio.
 BURIDAN: Demanda efectiva.
  •  Pobreza: alguien que no tiene lo que desea.
  • Indigentia se aplica a bienes de lujo.
  • Relaciona la indigentia con el deseo respaldado por la capacidad de pago.
  • Vendedor que tiene necesidad puede cargarlo al precio, mas no el comprador.
  • Relacionó el valor con la necesidad agregada
  • El mercado es el mejor juez del valor.
  • NECESIDAD: Cualquier deseo que nos mueve a acumular cosas.     

ODONIS Y CRELL 
  • Escasez frente a necesidad.
  • Teoría  : diferencias de salarios que reconocía las eficiencias relativas de las diferentes habilidades y el coste relativo de adquirir aquellas habilidades.
  • Trabajo sirve como regulador del valor 
  • El trabajo es un regulador del valor solo si se gasta en algo útil.

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